休息是為了走更長的路，那，感冒呢？

半年來第三次感冒，第二次發燒，一直咳到快死去，全身無力地黏在馬桶上肚子餓。我沒有以不正常的方式消耗自己，只是太多想學的東西，太多書要念，只好少睡一點，就變成這個樣子了。

連假三天都在感冒中度過，還好有連假，拒絕掉已經答應的飯局及新來的邀約，我能好好睡個覺，清醒時讀點書然後做出想要的貼布縫。

看著圖形像拼圖片般慢慢拼貼而成，真的頗療癒。手縫證書課程裡我最想精進的就屬貼布縫，精細的，多彩的，機器無法取代的。然後我沒有忘記我想做的蘇姑娘的一生。

下次感冒前我想試試看真正的巴爾的摩拼布，書都買了，不動手做嗎？

蘇姑娘出自於「Hors-Serie magic pathc」 雜誌。關於這幅蘇姑娘，陳枝枝問：針不會生鏽嗎？我問：針要怎麼插上去啊？看來我比陳枝枝更不聰明了。

十字繡是我的罩門啊，儘管剌繡課的同學們都做過，也挺愛這玩意兒，但我一點都不想嚐試啊……，所以只好把十字繡換成圖案布了。我很快就會找剌繡老師報到了，總不能一直逃避十字繡吧…。

貓咪還沒完成

難得用上那麼多珠針

我想做左三那幅，希望下次感冒前能完成

剌子繡手帕二

我居然做到第三條才發現自己之前都做錯了啊，因此邊繡邊無奈的苦笑著…。

年假期間唯一的成品，在屏東的家裡安靜的剌繡感覺還不錯，過年在家的經驗都從來都不美好，空氣中充滿無奈的氣息，嘆息聲在耳邊環繞。在這什麼地方也不能去，什麼事情都沒辦法做的時刻，適合重覆的修煉忍耐的功夫，不要吵架，不要回嘴，不要在意，不要難過，不要流淚。我靜靜地完成它。

其實手帕還沒有完成，還需要縫合、水洗、整燙。

而本來想把它當禮物送人，但現在想想，收到的人會開心嗎？我猶豫了。

《我媽媽的寄生蟲》讀後感之二

有些話實在不吐不快，尤其跟好朋友討論過書本內容後。

對於本書，我雖然有些許負面的想法，但我仍然衷心地認為這是一本誠實的好書，作者的勇敢及真誠書寫自己的心境，讓這本書蠻好看的，還是推薦所有的父母、老師們可以一讀，有助於瞭解小孩們的想法。

這本書的內容，我與朋友有意見的地方在108頁，內容如下：「我一方面享受父母顧帶來的方便，另一方面深深引以為恥。當別人對我說：「哎喲，你就是一個千金大小姐嘛。」我成到非常不舒服。我覺得別人只看到我的光天優勢，卻看不到我的後天努力。不知道什麼時候開始，父母的庇蔭和高成就成了我身上一個帶來恥辱的印記。我曾經這麼希望。要是我父母很窮要很普通就好了，這樣別人就會把我的成就視為是我自己努力得來的，而不是把它當成理所當然的、我父母的一部分或延伸」。

當我把這段內容說給好友聽後，好友跟我異口同聲的說：「她完全不懂窮人家小孩的痛苦，她如果小時候出生在窮人家，就沒有現在的她了」。

以我生長的鄉下地方為例，沒有父母容忍孩子高中時休學兩年在家寫作、寫劇本的，沒有父母能忍受自己的小孩子重度憂鬱症的，父母不會讓孩子看心理醫生治療，只會用力打罵折磨小孩，希望小孩快點清醒，只會透過不斷的羞辱小孩，希望能讓小孩子有更多的挫折容忍力。如果她出生在窮人家裡，可能在某次的自殘中就殺死自己了。高中休學，那就到工廠當女工或者找個人嫁了免得在家浪費米糧。這是很多鄉下地方窮人家小孩的命運。休學在家寫作療傷，快別作夢了。

為什麼別人看得到她的先天優勢？因為她家境好，能夠支持她發展讀書以外的才能。如果她生長在貧窮人家，她的才華就註定被埋沒，一輩子也不會有機會加以培養。

以我的好友為例，她從小擅於繪畫並且寫得一手好字，這是天生的才能，我從小見證她的才華，後來她考上大學建築系，本來以為她就要發揮自己的長才，但她只唸一個學期就休學了。休學的原因是因為家庭變故，家人不支持她念書，希望她投入就業。

我問過她是否喜歡建築系的課程嗎？她說她很愛，但是完全沒錢，需要靠自己打工唸書實在太痛苦，她大一也陷在憂鬱症及自殘的迴圈裡。於是，再多的才華都只能埋在金錢底下了。

我想說的是貧窮一點都不好，生在貧窮人家裡，再多的努力都會被抹滅。國中時期，我曾經很認真練習字音字型，希望能在國語文競賽中拿到好成績以便被培訓參加校外比賽。在校內初賽我拿到第二名，但是最後被選為校內培訓對象，卻是第一名及名次比我後面的老師的子女們。

努力無用論：當身邊沒有資源沒有好爸爸當後盾時，再多的努力都是枉然的。當一個家庭的家境連生活都有困難時，兒女有再多的才能都無法被栽培發展，註家被埋沒而終身怨恨的。

我自身的例子，我身旁朋友們的例子多到讓我可以寫一本書，書名為「我的朋友欠栽培」之類的。所以，當我們看到作者以為自己的成就完全是自己努力得來的，我們只能相視苦笑無言以對了。

而去掉這一段文字，這本書的其他內容都是好的，都是我們能夠認同的了。

第二套紅樓夢(三民書局脂評本紅樓夢)

沒錯，我買了第二套的紅樓夢，它是三民書局出版的脂評本紅樓夢。本書以庚辰本為底本，保留庚辰本所有脂評，依底本排於相應位置。脂評文字用套紅印刷。

有同學說：把紅樓夢當成文學小說閱讀也不錯，不用太過於理會脂硯齋的評點。同學說得有道理，紅樓夢是一部太巨大的小說，在人物刻畫及情節設計都太強大，如果曹雪芹生在現代，應該會是諾貝爾文學獎得主吧！

不過我一開始閱讀紅樓夢就搭配朱嘉雯老師的講解，朱老師講解的很仔細，包含紅樓夢的敘事、寫人技巧、詩的含意、時代背景等，其中也包含脂硯齋的評點。我本來就是個「紅樓夢零」什麼都不懂，聽過朱老師的講解到第五回後，始能獨立閱讀紅樓夢。

我覺得脂硯齋的評點非常精妙，讀紅樓夢如果不讀脂硯齋評點也真是可惜了。所以，在書局裡看到三民書局最新出版的脂評本紅樓夢，它的排版我非常喜歡，而且價格也可以接受，於是立刻下手。

當然也很感謝之前同學推薦的里仁書局及好讀出版社所出版的紅樓夢。這兩個版本都很棒，也有許多學校採用，但我實際翻閱過後，不是很喜歡它們的編排，買書還是要自己翻得習慣順手最為重要啊。於是我的第一套紅樓夢選擇三民書局所出版的，我覺得它非常好讀，字體看得順眼、編排清爽好讀，不過去年12月尚未出版脂評本，必須自己做筆記。

我好愛紅樓夢，期待快點上課。也期待有同學陪我上課啊，三民書局的脂評本，真的是大家的好選擇啊。

對了，另外也感謝同學買了紅樓夢的電視劇DVD，並且把它借給我看。電視劇的編劇顯然下過很大的功夫，許多紅樓夢的重點詞句都有拍出來，王熙鳳這個角色選得真好。感謝陳心蒂同學。

原本的紅樓夢做滿筆記

脂評本紅樓夢內頁

脂評本內頁，評點是紅色的，清晰好讀

電視劇DVD

我不是敗家，我只是追求知識啦！笑逃！

《我媽媽的寄生蟲》讀後感

本以為這是一本寫母女關係的書，試閱的第一頁為116頁，標題采采蠅，媽媽講了一個故事。跳到127頁，標題水蛭，作者在英國拼命看書看電影。又是本歌頌美好的人生，異國冒險故事或好棒的青春之類的書寫嗎，可作者又以各種寄生蟲作為連結，感覺很有意思，類似家族書寫課上那個「不合邏輯」的寫作練習，所以決定帶走這本書。

回家胡亂讀著推薦序，小說家的推薦文字好奇怪，什麼哀愁、不值得活、割得深一點之類的，讀完序文我隱約感到不安，特地起身拿了包衛生紙到身旁放著。閱讀開始。

作者的母親是研究寄生蟲的學者，作者想必對於各種寄生蟲不陌生，因此本書以寄生蟲的生活史為分段，分為蟲卵階段、幼蟲時期-中間宿主、成蟲時代。除了是寄生蟲的生活史，也是作者的生活史。是個有趣、深刻、獨特的寫作方法，獨一無二。

從輕鬆詼諧的玩笑開始，我以為她的人生將會如她所願到法國研究水母，正準備哈哈大笑之際，我看見作者人生大事的摘要：休學、憂鬱症發作、自殺未遂…。

許多低等生物的幼蟲時期都很漫長，比如說蟬，牠必須在土裡生活上幾年，成蛹後又必須費好大一番力氣才能羽化成蟲，而成蟲時生命卻只剩下幾週。

我覺得她好勇敢或者好有安全感，得以毫不保留的披露她的成長過程，鉅細靡遺的寫自己與父母的衝突、自殘的過程。我認為寫出過去生命中的傷痛並不是一件困難的事，傷口即便癒合還是會留個疤，而自己朝夕看著那個疤痕早就習慣它的存在，那沒什麼。困難在於作者直白地分析自己的心思意念，她寫到她傷害自己之後的錯愕、罪惡、懊悔、報復快感，這好像是把自己帶回傷害的現場，重新感受當下的疼痛。而讀者當然也感同身受了。

讀著她自殘的過程，我不爭氣的哈哈大笑。原來我並不孤單，有人的想法與我相同；原來，我連自殘都輸人家一截，無論是直接拿刀子割之類的肉體自殘或者強迫性的負面思考，作者都比我厲害太多。於是我告訴自己「苦海無涯，回頭是岸」。

父母親對子女的愛以不同的形式存在，她除了描寫自己與父母互可依賴、互相傷害彼此的過程；也寫到隨著年紀的增長，甚至自己也成為母親後，終於理解這一切都只因為「愛」。

與本書同樣類型的家族書寫正大行其道，綜觀此類作品皆有一定的公式，受到傷害、逃離、反抗、成長、理解、大和解。讀多了這類的作品難免使人懷疑文字和文學的力量，文字及文學真有那麼美好嗎？是治傷痛的萬靈丹嗎？作者曾經不經意的發現，文字與文學能反映現實，但不見得能改變現實。

那為何而寫？

套一段袁瓊瓊老師於電影文學課堂上講過的話：人性的迂迴深不可測，在幽暗的夜裡閃礫光芒；人活在世界上就是為了講自己的故事，讓人活下去的動力正是因為故事還沒講完。

祝作者及每一位讀者：口述諜諜不休、操筆頃刻萬言。