我覺得我的筆記是多餘的,袁老師已經在她的臉書上寫了幾千個字。
在我國中的時候,好朋友Athena借我三毛的書,讓我整個少女心大爆發。至今我仍深愛著三毛及他所寫的故事。當然身邊一直有質疑三毛的朋友,包括國中時期的導師亦是,他們總以為三毛的書寫都是假的,三毛有病,荷西沒有死只是受不三毛…他們對我諄諄勸誨,希望我遠離三毛的書遠離顛倒是非夢。
袁老師一上課就請三毛迷舉手,她說:她要來打破我們對三毛的想象。
課程結束後,我並不覺得老師有打破我對三毛的想象,老師提供了解讀文學家作品的方法,我學習到如何從作品裡拼湊、推敲出作家的人生,詳細內容老師都寫在她的臉書上, 連結 袁瓊瓊老師臉書
老師講的方法可以應用於解讀任何的文學作品上,並不止於三毛。
課程最後,老袁提出一個問題,很值得思考:三毛是上帝的瑕疵品,但我們要思考的是這個瑕疵品帶給世間的是什麼?
這個問題會帶出另一個問題,關於我。一直以來我都覺得自己也是個「瑕疵品」,總是能惹人討厭,把關係弄得很糟糕,把自己弄得很糟糕,終究一事無成。我最後能帶給世間的又會是什麼?是什麼呢?會不會有一點點正面陽光的可能呢?課程結束後,這個問題一直在我心中了。
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